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Développez la compétence pragmatique en anglais de votre public

Comprenez l'intérêt de développer la compétence pragmatique en anglais de votre public

 

Le développement de la compétence pragmatique est importante dans l’apprentissage de l’anglais. En effet, c’est elle qui permet d’interagir dans une langue de manière approprié.

La compétence pragmatique comprend également la compétence linguistique permettant la bonne utilisation de langue.

Ces deux compétences vont donc être essentielles pour vos apprenants dans l’apprentissage de l’anglais.

Dans cet article, vous découvrirez :

A la fin, vous saurez tout sur les compétences pragmatiques et linguistiques pour que vos apprenants apprennent l’anglais dans les meilleures conditions.

 

Qu'est-ce que la compétence pragmatique ?

La compétence pragmatique permet de faciliter les interactions sociales. La compétence pragmatique est utilisée pour accomplir diverses communications sociales. Par exemple pour demander, raconter, clarifier ou encore assister.

Elle permet également d’adapter le message en fonction des connaissances et de l’interlocuteur concerné.

Autrement dit, la compétence pragmatique est la capacité d'utiliser la langue de manière appropriée dans un contexte social. Elle est la clé d'une communication efficace dans une langue. 

Bien que la compétence communicative et la compétence grammaticale sont explicitement enseignées et développées, le développement de la compétence pragmatique est souvent négligé. Pourtant elle est prise en compte dans l'évaluation du niveau de langue du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).

De même, les locuteurs natifs utilisent inconsciemment la compétence  pragmatique pour évaluer la capacité à communiquer d'un locuteur non natif. Ce sera un critère important pour le juger ou non comme quelqu'un avec qui ils aimeraient parler, aider, être amis et même embaucher.

De plus, la compétence pragmatique permet de gérer l’interaction :

  • en réagissant de manière adaptée et pertinente (forme et contenu) aux propos de l’interlocuteur et en fonction de son intention de parole,
  • en sachant :
    • réguler et organiser la communication,
    • user de stratégies pour gérer les tours de parole (lancer ou clore une discussion, savoir interrompre, faire répéter, vérifier la compréhension, changer de sujet),
    • expliquer , argumenter, proposer, pour développer ses idées,
    • attirer l’attention,
    • etc.,
  • en montrant de l’aisance pour s’exprimer et de la souplesse pour adapter son expression,
  • en faisant preuve de précision dans ses propos (être capable de nuancer les propos de l’énoncé par des modalisateurs).

Enfin, la compétence pragmatique regroupe deux composantes :

  • la compétence fonctionnelle qui se définit comme la capacité à interpréter les expressions, les intentions et les relations des locuteurs,
  • la compétence sociolinguistique qui se définit comme la capacité à utiliser et interpréter une langue dans une situation donnée.

 

Qu'est-ce que la compétence linguistique ?

Les compétences linguistiques sont liées à l'utilisation de la langue afin de mener des discussions orales et écrites. Elles regroupent l'expression et l'interprétation de concepts de pensées, de sentiments, de faits et d'opinions.

Ces interactions peuvent avoir lieu dans divers contextes sociaux et culturels. Cela déterminera les caractéristiques de la langue écrite ou parlée, telles que les caractéristiques grammaticales, pragmatiques et sociolinguistiques.

Les compétences linguistiques sont étroitement liées aux compétences de communication et sont même considérées comme égales.

De plus, le niveau de compétence linguistique se développe le mieux lorsque la langue est utilisée dans des situations pratiques.

Enfin la compétence linguistique regroupe trois composantes :

La compétence phonologique

Elle permet :

  • de comprendre et se faire comprendre,
  • marquer les accents de mot ou de phrase,
  • reconnaître à l’intonation différents types d’énoncés ou différents sentiments exprimés.

La compétence lexicale

Elle est très importante pour le développement du vocabulaire d’opinion, des sentiments, des émotions.

La compétence grammaticale

Elle est importante pour :

  • connaître les temps et modes verbaux,
  • avoir une maîtrise du tutoiement et du vouvoiement, des pronoms personnels, interrogatifs ou encore des adjectifs possessifs.

En savoir plus : consultez notre guide pour évaluer les quatre compétences linguistiques, la compréhension orale, l'expression orale, la compréhension écrite et l'expression écrite.

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Quel est l’objectif de la compétence pragmatique ?

 La compétence pragmatique faisant partie de la compétence linguistique, elle a pour objectif d’avoir une cohérence dans le langage.

L'objectif de la compétence pragmatique n'est pas d'insister sur la conformité à une norme particulière de la langue cible. Il s'agit d'aider les apprenants à se familiariser avec la gamme de dispositifs et de pratiques pragmatiques de la langue cible.

Avec un tel enseignement, les apprenants peuvent avoir un meilleur contrôle sur la perception de leur communication en langue cible et garder leur identité culturelle.

De plus, la compétence pragmatique de l'apprenant doit être bien développée ; par conséquent, il sera en mesure de mener une communication avec précision.

Le développement de la cohérence et la capacité à réagir dans différentes situations montrent un bon niveau de compétence fonctionnelle. La grammaire de la langue cible ne doit pas être enseignée indépendamment de son utilisation. L'apprenant doit être capable de mettre en pratique ses connaissances linguistiques.

La compétence pragmatique souvent oubliée de l'apprentissage des langues est pourtant essentielle pour la communication.

Quel est l’objectif de la compétence linguistique ?

Les compétences en langue sont absolument essentielles à l’apprentissage. Sans elles, vos apprenants ne peuvent pas donner un sens à un sujet ou communiquer leur compréhension de celui-ci.

Vos apprenants devront développer leurs compétences linguistiques, et plus particulièrement leur anglais académique, afin de pouvoir :

  • comprendre et utiliser le plus efficacement possible leurs documents d'étude,
  • développer le langage et le vocabulaire spécialisés relatifs à leurs cours,
  • interpréter les questions du devoir et sélectionner le matériel pertinent et approprié pour leur réponse,
  • rédiger des travaux bien structurés et présentés de manière cohérente, sans plagiat,
  • communiquer leurs besoins à leurs formateurs,
  • travailler de manière productive avec d'autres apprenants.

 

Le développement des compétences linguistiques de l'anglais est essentielle pour :

  • montrer que vos apprenants connaissent et comprennent les principes, les concepts et les termes centraux de leur sujet,
  • montrer que vos apprenants ont une connaissance et une compréhension critique des principes, concepts et techniques de leur matière,
  • montrer que vos apprenants sont conscients de la pensée et des développements actuels,
  • montrer leur connaissance et leur compréhension critique de leur sujet, y compris de certains domaines spécialisés.

Pour aller plus loin : découvrez nos conseils pour valoriser le CV de vos apprenants en mettant en avant leurs compétences linguistiques.

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Les rédacteurs de GlobalExam

Article rédigé par Les rédacteurs GlobalExam

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9 décembre 2021

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