La formation en langues, notamment l’anglais, est toujours plus importante et utile. Le monde du travail, en particulier, requiert des apprenants et des étudiants qu’ils maîtrisent un bon niveau dans au moins une langue étrangère - le plus souvent l’anglais.
Pour ce faire, il est important que vous aidiez vos apprenants à faire l’évaluation, à améliorer mais aussi à valoriser leurs compétences linguistiques sur leur CV. Parcourons ensemble les différents moyens d’améliorer les compétences de vos apprenants dans plusieurs langues étrangères, dont l’anglais.
A l’aide de cet article, apprenez-en davantage sur la valorisation des compétences en langues, notamment en anglais, en contexte de formation.
Le Diplôme de Compétence en Langue (DCL) est un diplôme à destination des adultes en contexte professionnel. Ce diplôme de langue est national et répond à un besoin économique. Il a été créé spécialement pour faire l’évaluation de la connaissance de la langue en contexte professionnel, et exclusivement par des adultes.
Sa spécificité est de réaliser une évaluation des compétences langagières dans des situations qui s’inspirent du travail. Le résultat des candidats dépend de leur performance.
En effet, plus ou moins réussi, le Diplôme de Compétence en Langue certifie un niveau de compétence linguistique correspondant à l’un de ceux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Le DCL, s’appuyant sur le CECRL, fait l’évaluation de plusieurs langues étrangères, dont l’anglais.
Le DCL est donc un excellent moyen, pour un adulte, d’attester de son niveau de langue - par exemple anglaise - en termes de compétence professionnelle. Il peut s’avérer très utile à des apprenants en formation, leur permettant de faire l’évaluation et de certifier leur compétence en langue de manière formelle.
Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) est, comme son nom l’indique, un cadre établissant les différents niveaux de langue. Il permet d’harmoniser, à l’échelle européenne, la connaissance d’une langue étrangère en la classant par niveaux, de débutant à personne parlant couramment.
A l’aide du CECRL, vous pouvez faire l’évaluation du niveau de vos apprenants durant leur formation, et leur fixer des objectifs d’apprentissage.
Le CECRL se compose de six niveaux de langue répartis grâce à des chiffres et des lettres (de A à C et de 1 à 2, A et 1 étant les niveaux les plus faibles).
Revoyons ces différents niveaux du CECRL ensemble :
|
Niveau introductif ou découverte - A1 : utilisateur élémentaire |
Quelles sont les compétences en langue validées par le niveau A1 ?
|
|
Niveau intermédiaire ou usuel - A2 : utilisateur élémentaire |
Quelles sont les compétences en langue validées par le niveau A2 ?
|
|
Niveau seuil - B1 : utilisateur indépendant |
Quelles sont les compétences en langue validées par le niveau B1 ?
|
|
Niveau avancé ou indépendant - B2 : utilisateur indépendant |
Quelles sont les compétences en langue validées par le niveau B2 ?
|
|
Niveau autonome - C1 : utilisateur expérimenté |
Quelles sont les compétences en langue validées par le niveau C1 ?
|
|
Niveau maîtrise - C2 : utilisateur expérimenté |
Quelles sont les compétences en langue validées par le niveau C2 ?
|
Les 6 niveaux du CECRL indiquent donc des compétences précises. Ces niveaux permettent ainsi de déterminer, par exemple dans la formation de vos apprenants, leur niveau de maîtrise de la langue étrangère, qu’il s’agisse de l’anglais ou d’une autre langue.
A lire également : pour aider vos apprenants à progresser en langue, découvrez les 4 compétences linguistiques à travailler pour améliorer son niveau en langue ainsi que l'importance de la compétence pragmatique dans l'apprentissage d'une langue comme l'anglais.
Toujours plus importantes en formation et en milieu professionnel, les compétences en langues ne doivent surtout pas être oubliées sur le CV de vos apprenants. Il ne faut pas non plus se contenter de faire figurer la connaissance d’une langue étrangère sous la forme d’une simple mention. Il faut, au contraire, mettre en avant le bon niveau de langue par des exemples précis.
L’anglais, par exemple, est tellement demandé, mais également tellement étudié en formation, qu’il serait dommage de ne pas être précis pour se démarquer.
Pour ce faire, à la suite de leur formation en langue, vos apprenants ne doivent pas hésiter à indiquer le niveau de langue sur l’échelle du CECRL ou utiliser l’échelle américaine de niveau de langue :
Comme nous l’avons vu, le CECRL est le cadre de référence de compétences en langue, dont l’anglais. Il fait autorité dans toute l’Europe, notamment dans le milieu de la formation.
En ayant fait l’évaluation du niveau de langue de vos apprenants, vous leur permettez ainsi de le connaître et de l’indiquer sur leur CV. Cela leur permettra de postuler à l’étranger, si besoin, par exemple en stage ou pour un emploi.
Rappel des six niveaux :
A1 : Niveau introductif (élémentaire)
A2 : Niveau intermédiaire (élémentaire)
B1 : Niveau seuil (indépendant)
B2 : Niveau avancé (indépendant)
C1 : Niveau autonome (expérimenté)
C2 : Niveau maîtrise (expérimenté)
Aux Etats-Unis, on utilise une échelle différente. Elle se nomme ILR pour Interagency Language Roundtable. Cette échelle, bien qu’utilisée aux Etats-Unis, n’a pas pour unique but de faire l’évaluation des compétences et du niveau d’anglais.
A l’instar du CECRL, l’échelle d’évaluation américaine s’applique à vérifier le niveau de toutes les langues étrangères - l’anglais étant, bien sûr, inclus.
A titre d’exemple, le réseau social professionnel LinkedIn utilise cette échelle. Son avantage, par rapport au CECRL, est sa grande compréhension, ainsi que sa précision, notamment en termes de compétences linguistiques :
Il sera donc judicieux, pour vos apprenants, d’indiquer leur niveau de langue en choisissant l’échelle correspondant le plus au pays dans lequel ils souhaitent se rendre.
Pour être plus concrets, nous vous proposons quelques exemples. En effet, vos apprenants ne doivent pas hésiter à être précis sur leur CV et à attester de leur compétence dans la langue étrangère - anglais ou autre.
Que vos apprenants pensent aussi à ajouter des chiffres qui éviteront l’effet vague qui peut accompagner la mention d’une langue étrangère sur un CV. Qu’ils pensent, bien sûr, à ajouter également leur niveau de langue selon le CECRL, par exemple. L’anglais étant de plus en plus enseigné en contexte de formation, il serait bon de détailler ses compétences.
Exemples :
Sur votre CV, n’écrivez pas “Allemand : niveau C1”, mais plutôt “Allemand : Compétence professionnelle avancée (C1), Stage de 6 mois à Frankfurt (06.2018-12.2018)”.
De même, n’indiquez pas : “Très bonnes compétences en anglais”, faites plutôt figurer sur votre CV “Anglais : Excellente compétence professionnelle, TOEIC (2018) : 840/990, stage de 3 mois à Londres (06.2018-09.2018)”.
De cette manière, votre CV, ou celui de vos apprenants sera plus complet et précis. Une meilleure évaluation d’un niveau de langue par un recruteur peut faire la différence lors d’une sélection de candidatures. L’indication du CECRL est une preuve qu’on connaît bien son niveau, qu’il n’a pas fait l’objet d’une évaluation vague et subjective.
GlobalExam est une plateforme de formation e-learning, spécialisée dans la formation aux langues étrangères. Notre solution de formation permet aux enseignants et formateurs en langue de valoriser et renforcer les compétences en langues étrangères de leurs apprenants.
Nous formons, en effet, à cinq langues :
Pour que la formation soit la meilleure possible, nous basons nos apprentissages sur le CECRL et nous nous attachons à faire progresser les compétences. Pour ce faire, nous avons recensé 1100 compétences-clés que nous enseignons à l’aide d’une fiche et d’un exercice dédié, pour chacune de ces compétences.
Pour permettre à vos apprenants de progresser, encore faut-il situer leur niveau initial. C’est pourquoi nous commençons toutes nos formations par une évaluation sous la forme d’un test en ligne. Automatiquement corrigé, il vous transmet des statistiques vous permettant de classer vos apprenants par niveau et d’ainsi leur proposer la formation la plus adaptée possible.
Notre plateforme agile prendra, dans vos parcours de formation, la forme d’une intégration à la carte. A la fin de la formation, nous vous proposons également la création de votre CV professionnel en anglais.
Notre solution axée sur les compétences a déjà fait ses preuves. Nous continuons, chaque jour, d’améliorer et d’optimiser notre plateforme. Enfin, nous formons aussi aux certifications de langue avec des examens blancs 100% conformes.
Bien souvent, une fois acquises, les compétences en langue sont mal exprimées sur un CV. Ces compétences sont pourtant primordiales dans l’amélioration du niveau de langue, mais aussi de son propre profil.
GlobalExam, plateforme de formation, est donc à votre disposition pour valoriser les compétences en langue de vos apprenants, notamment sur leur CV.