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Adoptez le module blended-learning pour vos formations

Découvrez comment mettre en place une formation en blended-learning pour vos apprenants.

 

Avec la digitalisation d’aujourd’hui ce type de cours s’adapte parfaitement. D’une part,  le cours peut être réalisé en ligne sur internet et ainsi réduire les coûts de transports, de matériel. D’autre part, le cours se fait en présentiel afin de garder cette proximité avec le formateur et faciliter ainsi l’apprentissage.

Dans cet article, nous vous expliquons comment et pourquoi faut-il adopter la formation e-learning au sein de votre organisme de formation ou de votre entreprise. Vous découvrirez ainsi : 

Allons-y ! 

 

A quoi ressemble une formation en blended-learning ?

La formation en blended-learning (également connu sous le nom d'apprentissage hybride) est une méthode d'enseignement qui intègre la technologie et les médias numériques aux activités traditionnelles de la classe dirigées par un instructeur, ce qui donne aux apprenants et collaborateurs plus de flexibilité pour personnaliser leurs expériences d'apprentissage.

En général, l'apprentissage mixte fait référence aux éléments suivants :

  • une partie de l'apprentissage se déroule en ligne dans un format où l’apprenant ou le collaborateur a le contrôle sur le chemin et le rythme auxquels il s'engage dans le contenu,
  • l'autre partie de l'apprentissage se déroule dans une salle de classe dirigée par un instructeur,
  • l'apprentissage en ligne et en personne est complémentaire, créant ainsi un environnement d'apprentissage véritablement intégré.

E-learning vs blended-learning, découvrez notre guide pour choisir la formule adaptée à votre organisme.

Pourquoi adopter le blended-learning ?

Voici quelques-unes des principales raisons pour lesquelles une approche blended-learning est adoptée par les entreprises et responsables de formations et devient une tendance.

Raison n°1
Améliorer l'efficacité de l'apprenant

Avec le blended-learning, les formateurs en entreprises peuvent fournir aux apprenants un accès instantané à leurs supports d'apprentissage, où qu'ils soient et quand ils en ont besoin. En effet, l'apprentissage mixte repose en partie sur la technologie, et tous les supports d'apprentissage sont accessibles en ligne.

Grâce à cette facilité d'accès, les apprenants peuvent apprendre à leur propre rythme et acquérir les connaissances et les compétences nécessaires de la manière qui convient le mieux à leur style d'apprentissage individuel.

Ce type d'apprentissage est beaucoup plus efficace, car les apprenants et collaborateurs peuvent en faire plus en moins de temps, ce qui leur permet de terminer plus rapidement leurs programmes d'éducation ou de formation. Plus important encore, ils peuvent les achever plus efficacement, car l'apprentissage à un rythme autonome élimine le stress de l'équation.

 

Raison n°2
Renforce l'engagement

L'un des plus grands défis des responsables de l'apprentissage est de susciter l'intérêt des apprenants et collaborateurs et de maintenir leur intérêt pour le matériel pédagogique. Pourquoi ? Leur durée d'attention est courte et ils ont des objectifs plus élevés à atteindre.

Dans certains cas, les entreprises disposent d'une fenêtre de disponibilité limitée pour permettre aux collaborateurs de toute l'entreprise de collaborer dans une salle de classe pour une formation. Par exemple, les organisations qui exploitent des plates-formes off-shore ne peuvent pas se passer d'équipes pendant des semaines ou des mois pour suivre une formation blended-learning en anglais.

Pour renforcer le processus d'engagement et offrir des possibilités d'évaluation, des sessions de consultation sur ces objectifs et projets communs peuvent ensuite être organisées avec les modérateurs du cours, en personne ou virtuellement.

 

Raison n°3
Une meilleure communication

Avec le blended-learning, vous pouvez facilement informer vos apprenants et vos collaborateurs des nouvelles annonces, des devoirs, des résultats des tests et de tout ce qui concerne votre cours.

C'est non seulement bénéfique pour les apprenants, mais aussi vital pour les entreprises (en particulier lorsqu'elles emploient des équipes à distance), car une communication efficace et de qualité est essentielle à un flux de travail fluide et à la réussite globale de l'organisation.

L'amélioration de la communication permet d'établir des relations plus solides, ce qui explique pourquoi l'apprentissage mixte a commencé à jouer un rôle important dans la formation en entreprise.

 

Raison n°4
Suivre les progrès des apprenants

  Suivre les progrès des apprenants : il est important de suivre les progrès de vos apprenants et collaborateurs, mais les méthodes d'apprentissage traditionnelles ne vous permettent pas vraiment de voir comment les participants au cours se comportent avant de les évaluer. L'apprentissage mixte vous permet de suivre les progrès de vos apprenants à tout moment, afin de mieux comprendre leurs forces et leurs faiblesses.


Grâce au logiciel de blended-learning, les formateurs en entreprise pourront consulter les rapports des tests en ligne et identifier les domaines dans lesquels les apprenants ont besoin d'aide afin de les aider à s'améliorer et à atteindre leur plein potentiel.

 

Pour en savoir plus : découvrez les avantages et inconvénients du blended-learning.

Vous pouvez choisir votre modèle de blended-learning en fonction de votre fonctionnement et de vos objectifs.

Comment choisir les modules du blended-learning ?

Les modèles d'apprentissage mixte comprennent ces quatre modèles :

  • Le modèle de rotation
  • Le modèle flexible
  • Le modèle à la carte
  • Le modèle virtuel enrichi

 

Modèle n°1
Modèle de rotation

Les formateurs connaissent probablement déjà le modèle de rotation dans lequel les apprenants d'une même classe alternent entre un certain nombre d'activités d'apprentissage différentes. Parmi les autres exemples d'activités de rotation, on peut citer :

  • le temps passé en tête-à-tête avec l'enseignant,
  • les interactions avec le groupe de pairs,
  • les leçons dirigées par l'enseignant,
  • le temps d'étude indépendant,
  • etc.

Dans le modèle de rotation, les apprenants et collaborateurs apprennent principalement sur un campus, dans une salle de classe avec leur formateur.

 

Modèle n°2
Modèle flexible

Bien que la base de l'apprentissage des apprenants dans le modèle flexible soit en ligne, ils apprennent toujours principalement sur le campus. Les apprenants du modèle flexible bénéficient à la fois d'un apprentissage en ligne à leur propre rythme et des conseils directs du formateur dans leur classe.

Comme les apprenants et collaborateurs passent plus de temps à apprendre les contenus de base en ligne, les formateurs peuvent consacrer plus de temps à aider ceux dans les domaines difficiles ou à approfondir les contenus qu'ils maîtrisent.

De même, les formateurs peuvent faciliter ce temps d'apprentissage par le biais d'activités en petits groupes, d'un apprentissage par projet ou d'un tutorat individuel.

 

Modèle n°3
Modèle à la carte

Dans le modèle à la carte, les apprenants ont la possibilité de choisir des cours en distanciel pour compléter leur formation en présentiel.

De plus, dans le modèle à la carte, un apprenant peut suivre ce cours entièrement en ligne, soit pendant une période d'étude, soit en dehors du temps scolaire. Ce modèle est différent des écoles virtuelles à temps plein car il ne constitue pas la totalité de l'expérience scolaire des apprenants.

 

Modèle n°4
Modèle virtuel enrichi

Le modèle virtuel enrichi permet aux apprenants et collaborateurs de passer la plupart de leur temps à suivre des cours en ligne à distance, complétés par des sessions d'apprentissage en personne avec leur enseignant.

Bien que l'apprentissage en ligne soit fondamental pour le modèle virtuel enrichi, il diffère des formations virtuelles à temps plein car l'apprentissage en face à face est une composante obligatoire des cours, et non facultative comme dans les formations virtuelles à temps plein.

En fait, de nombreuses formations virtuelles à temps plein ont fait évoluer leurs programmes vers un modèle virtuel enrichi afin d'offrir aux apprenants et collaborateurs une meilleure expérience.

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Quels sont les formats digitaux du blended-learning ?

Le Mooc

L'acronyme MOOC signifie "Massive Open Online Course".

Il s'agit de cours en ligne. Ils sont gratuits et facilement accessibles, et aucun prérequis n'est exigé des participants.

De plus, l'inscription sur les différentes plateformes de MOOC est totalement gratuite. Seule la délivrance (facultative) de certificats est payante.

Le nombre de participants par cours peut varier de plusieurs milliers à plus de 100 000, bien que tous les abonnés n'aient pas l'intention de suivre le cours du début à la fin, et que seule une petite proportion soit considérée comme active.

Les MOOC sont un excellent moyen pour les apprenants et collaborateurs d'étudier et de suivre des cours sans avoir à se rendre dans une salle de formation en présentiel. Bien que limités par une date dans le temps, les apprenants et collaborateurs ont la possibilité de suivre le programme à leur propre rythme, en s'étalant entre la date d'ouverture et de clôture.

Les formateurs peuvent utiliser les MOOC pour donner aux apprenants et collaborateurs des contenus de cours sur lesquels ils peuvent travailler depuis chez eux, puis utiliser le temps de cours pour poser des questions et évaluer le niveau de compréhension.

Les systèmes de réponse à l'audience sont d'excellents outils pour compléter cette méthode d'enseignement déjà technologique. Les systèmes de réponse du public sont très à la mode et parfaits pour accroître l'interaction pendant une présentation, un cours, une conférence ou même une réunion.

 

Le SPOC

Les petits cours privés en ligne (SPOC) ont été créés pour combler les lacunes que les cours massifs ouverts en ligne (MOOC) laissaient dans l'enseignement.

Alors qu'un MOOC fournit du contenu à un nombre presque illimité d’apprenants, un SPOC se concentre sur un groupe fixe d’apprenants. Les SPOC facilitent une communication plus efficace entre pairs ainsi qu'entre formateurs et apprenants.

De plus, les SPOC sont généralement utilisés en entreprise. En effet, cela permet de réunir un petit groupe de collaborateurs autour d’une notion, une compétence à apprendre ou à approfondir.

 

Adoptez la solution de GlobalExam pour vos modules blended-learning

Notre solution s’adapte parfaitement aux formations en blended-learning. Avec notre plateforme vous pourrez évaluer le niveau de vos apprenants et collaborateurs. De même, vous pourrez leur permettre d'approfondir leurs compétences linguistiques, académiques ou professionnelles.

De plus, nous proposons des formations personnalisables, ludiques et interactives pour vous permettre de choisir le type de solution. Vous souhaitez une formation en blended-learning en langues ? Nous vous proposerons la formation adaptée pour vous permettre d’avoir une partie en ligne avec des supports (audio, vidéo, présentation…) et une partie en présentiel selon vos besoins.

GlobalExam c’est une plateforme complète ! Nos équipes vous accompagneront de A à Z dans la conception de votre formation. Le but étant de permettre à vos apprenants et collaborateurs d’atteindre leurs objectifs et surtout d’apprendre dans les meilleures conditions pour les garder engagés et motivés.

Qu’attendez-vous pour commencer votre formation en blended-learning avec nous ?

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Les rédacteurs de GlobalExam

Article rédigé par Les rédacteurs GlobalExam

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9 décembre 2021

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