L’e-learning et le blended-learning sont deux types de formations présentant chacune des avantages et inconvénients. Le choix parmi ces deux formes d’apprentissage dépend bien évidemment des objectifs de chacun.
Dans cet article, nous vous donnons un maximum d’informations afin de vous aider à choisir entre une formation en e-learning et en blended-learning. Voici ce que vous apprendrez :
- les définitions de l’e-learning et du blended-learning,
- les différences entre l’e-learning et le blended-learning,
- les points communs entre l’e-learning et le blended-learning.
C’est parti !
Quelles sont les définitions de l’e-learning et du blended-learning ?
Définition du e-learning
L'e-learning, également appelé apprentissage en ligne ou apprentissage électronique, est l'acquisition de connaissances par le biais de technologies et de médias électroniques. En effet, l'apprentissage en ligne est défini comme "l'apprentissage qui se fait par voie électronique".
En général, l'apprentissage en ligne se déroule sur Internet, où les apprenants peuvent accéder à leur matériel d'apprentissage en ligne à tout moment et en tout lieu.
Enfin, l'apprentissage en ligne prend le plus souvent la forme de cours en ligne, de diplômes en ligne ou de programmes en ligne.
Définition du blended-learning
Le blended-learning décrit un style d'enseignement qui utilise une combinaison de technologie et d'exercices pédagogiques en ligne pour faciliter le travail entre les apprenants ou les collaborateurs.
De plus, la formation en blended-learning consiste en la présence physique d'un enseignant dans la salle de classe avec les apprenants, ces derniers ayant le pouvoir de décider du lieu, de l'heure, du parcours et du rythme de leur propre apprentissage.
Enfin, l’apprentissage mixte utilise la technologie pour combiner l'enseignement en classe et hors classe, ce qui permet de maximiser l'impact éducatif pour les apprenants et les collaborateurs.
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Quelles sont les différences entre l'e-learning et le blended-learning ?
Contenus et ressources pédagogiques
L’e-learning permet aux apprenants et collaborateurs de bénéficier d’une formation entièrement en ligne. Environ 80 à 100% des contenus sont présents en ligne, ce qui est le principe même d’une formation à distance.
Cependant, le blended-learning en entreprise permet aux collaborateurs d’avoir accès à environ 30 et 79% de contenus en ligne. En ce qui concerne, le reste du contenu, celui-ci est donné en présentiel puisque le format du blended-learning mélange des cours en ligne et en face-à-face.
Il est tout de même à noter que dans les deux cas, il est possible pour vos apprenants et collaborateurs d’avoir accès à des logiciels pédagogiques.
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Interaction et contact humain
L'apprentissage en blended-learning tire parti de divers types de supports d'apprentissage :
- infographies,
- images,
- vidéos,
- tableaux,
- graphiques.
De même, une partie de l’apprentissage se fait en classe, ce qui permet aux collaborateurs et apprenants de se concentrer, d'absorber et d'intérioriser plus facilement les informations qu’ils apprennent.
De plus, en présentiel, le formateur peut concentrer son attention sur les besoins, les forces et les faiblesses des apprenants. Le temps passé en classe est mieux utilisé, peut favoriser un environnement collaboratif et ouvre la porte à une plus grande participation.
Flexibilité
Contrairement au blended-learning, la formation en e-learning est flexible. Apprendre en ligne permet aux apprenants et collaborateurs une expérience de développement professionnel beaucoup plus efficace. Les apprenants travaillent sur le matériel en ligne à leur propre rythme. Dès qu'il y a de la place dans leur agenda et où qu'ils se trouvent.
De plus, les cours se composent d'une grande variété de formats d'apprentissage différents sous la forme de devoirs et de contenus multimédias (vidéo, texte, etc.). Cette forme d'apprentissage suit les recommandations de la recherche neuroscientifique sur l'apprentissage.
En effet, elle donne aux apprenants beaucoup de temps pour assimiler, s'engager les uns avec les autres, pratiquer ou faire leurs propres recherches.
Quels sont les points communs du blended-learning et de l’e-learning ?
Réduction des coûts
Le blended-learning permet souvent de réaliser de réelles économies, car il n'y a pas de frais de déplacement pour le formateur ou les participants. Le temps passé hors du travail peut également être réduit, car l'apprentissage en ligne peut souvent être effectué à l'heure qui convient aux apprenants plutôt qu'à celle qui convient au formateur ou à l'employeur.
De même, l’e-learning est très rentable car il n'exige pas que les apprenants se déplacent pour être au même endroit, ni qu'ils investissent dans des équipements et des ressources d'apprentissage spéciaux pour chaque module de leur cours.
Au lieu de cela, les apprenants et collaborateurs peuvent se connecter à un logiciel pédagogique où qu'ils soient, ce qui supprime automatiquement les frais de déplacement. Comme les modules peuvent être étudiés via un ordinateur, un smartphone ou une tablette, il n'est pas non plus nécessaire de dépenser pour des manuels ou d'autres équipements spécialisés.
Gain de temps
Ce n'est un secret pour personne que les formateurs passent le plus clair de leur temps à préparer tout le matériel nécessaire aux apprenants, ce qui implique :
- des heures de copie,
- de ramassage,
- d'agrafage,
- etc.
Et si tous ces documents étaient téléchargés sur une seule plateforme et qu'un formateur, au lieu de les copier, se contentait d'envoyer un lien vers n'importe quel type de document de recherche, de matériel supplémentaire ou principal, d'article ou de document PDF à tous les apprenants de la classe. Ne serait-ce pas plus pratique et ne ferait-il pas gagner du temps ? La pratique montre que c'est effectivement le cas.
C'est pourquoi une telle approche est déjà activement utilisée par de nombreux formateurs.
Une formation e-learning peut également faire gagner beaucoup de temps aux entreprises comme aux collaborateurs. Comme la formation peut être complétée au bureau du collaborateur, il n'est pas nécessaire de passer du temps supplémentaire en déplacement hors du bureau.
De plus, comme le travail peut être effectué en ligne dès que les membres du personnel ont un peu de temps, l'apprentissage peut être divisé en plusieurs parties. Il est ainsi plus facile pour les collaborateurs de travailler en fonction de leur charge de travail actuelle et ils ne perdront pas une grande quantité de temps, comme une journée entière hors du bureau, en une seule fois !
Formation personnalisée
Chaque apprenant a des préférences et des objectifs d'apprentissage qui lui sont propres. L'apprentissage en ligne permet de répondre aux besoins individuels. Elle permet aux apprenants et collaborateurs de choisir leur parcours d'apprentissage et de naviguer à leur propre rythme. Lorsqu'ils décident ce qu'ils veulent apprendre et quand, ils restent investis dans le cours.
De même pour l’apprentissage hybride. Grâce à la numérisation des supports de formation, les parcours d'apprentissage peuvent être personnalisés avec différents modules pour s'adapter aux besoins de chaque apprenant et collaborateur en proposant différents formats tels que :
- type de support de formation,
- durée de la formation,
- niveau de difficulté,
- etc.
Cette personnalisation des parcours de formation d'anglais en blended-learning permet d'augmenter l'engagement des apprenants et des collaborateurs.
L’apprenant au cœur de la formation
Que ce soit pour l’apprentissage en ligne ou le blended-learning, les apprenants et collaborateurs sont au cœur de leur formation. C’est eux qui prennent les décisions. Ainsi, ils pourront développer leur autonomie et prendre leurs responsabilités.
Dans les deux cas, ces deux formes d’apprentissage demandent une autodiscipline de la part des apprenants et collaborateurs afin de leur permettre de réussir à atteindre les objectifs qu’ils se sont fixés.
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